Referenzen
Kristina ist pädagogisch und fachlich absolut kompetent. Sie ist ehrgeizig und doch locker.
Als ich als Schauspielerin an das Landestheater Tübingen kam, hatte ich gleich in meiner 2. Produktion sehr viele Gesangsparts. Gleich bekam ich Ängste, weil ich schon öfters Stimmprobleme bei Gesangspartien hatte. Beim leisesten Kratzen ging ich deshalb zum HNO-Arzt. Die Ärztin gab mir etwas zum inhalieren, gab mir aber auch den Tip, mich von Kristina Gloge unterrichten zu lassen.
Nun bin ich schon fast 3 Spielzeiten, sprich fast 3 Jahre bei Kristina und hatte nie wieder Stimmprobleme. Kristina ist hoch professionell und kann ganz gezielt auf individuelle Schwächen eingehen. Sie ist ehrgeizig und doch locker. Sie ist pädagogisch und fachlich absolut kompetent. Meine Schauspielkollegen haben mir schon öfter gesagt, dass sich meine Stimme sehr positiv entwickelt hat. Es kam auch zu Nachfragen, bei wem ich Gesangsunterricht habe. Und so kommt es auch, dass jetzt auch eine liebe Kollegin und eine Mitbewohnerin von mir bei Kristina Unterricht nehmen. Vielen vielen Dank an Dich Kristina, und ich bin schon traurig, dass Du nicht mit nach Berlin kommst.
Herzlichst Deine Marie-Louise Gutteck.

Marie-Luise Gutteck
Schauspielerin
Ihre solistische Leistung … hat man mit gutem Grund als Höhepunkte des Musiklebens unserer Universitätsstadt bewertet
Liebe Frau Gloge,
in diesem Semester geht die 20jährige Förderung meines Projekts “Musik in oberschwäbischen Klöstern” durch die Robert Bosch Stiftung zu Ende. Zu diesem Anlass werde ich am Freitag, dem 8. Juli im Festsaal der Neuen Aula unserer Universität ein Abschlusskonzert aufführen.
Sehr herzlich möchte ich Sie zu dieser Veranstaltung einladen. Gehören Sie doch zu dem engen Kreis der Musiker, die mit mir in den Jahren meiner Tätigkeit als Tübinger Universitätsmusikdirektor über viele Jahre hinweg intensiv und erfolgreich zusammengearbeitet haben. Ihre solistische Leistung mit Haydns “Vier Jahreszeiten” und den Wesendonck-Liedern von Richard Wagner hat man mit gutem Grund als Höhepunkte des Musiklebens unserer Universitätsstadt bewertet und Sie haben als Stimmbildnerin die Klangqualität des bekannten Uni-Chors, der Camerata vocalis entscheidend mitgeprägt.
Ich freue mich auf Ihr Kommen und verbleibe mit den besten Grüßen,
Ihr Alexander Sumski

Prof. Dr. Alexander Sumski
ehem. Tübinger Universitätsmusikdirektor
Bei Kristina habe ich mehr gelernt als während meines Schulmusikstudiums
Bei Kristina habe ich insgesamt acht Jahre Unterricht gehabt und der Unterricht ist nie langweilig geworden, weil sie ausgesprochen individuell unterrichtet. Keine Stunde fängt gleich an. Sie hatte immer ein so gutes Gespür für mein momentanes Befinden und meine stimmliche Disposition, dass ich am Ende der Stunden immer zufriedenstellend Töne produzierte.
Wenn ich bedenke, dass ich neben Beruf und Kindern Unterricht bei ihr genommen habe, kann ich sagen, mehr bei ihr gelernt zu haben als während meines Schulmusikstudiums. Sie schafft es, und das hat mir kein Musikhochschullehrer vermitteln können, sängerische Übungen (die „Technik“ eben) und die Interpretation von Liedern, Arien und Songs zu verbinden. Sehr wichtig und förderlich waren die Vortragsabende in der Tübinger Musikschule, ohne die ich meine „Mucken“ in der näheren Umgebung und meinen Auftritt hier an der iDSB (internationale Deutsche Schule Brüssel) mit romantischen Liedern nicht so gut bestritten hätte.

Britta Schwarte-Straube
Musiklehrerin
Kristina Gloge vollbringt wahre Wunder bei der Rettung der Stimme
Immer schon habe ich gerne gesungen. Bereits im Alter von fünf Jahren habe ich mit Hingabe Cassetten mit selbst gesungenen Kinderliedern und Gedichten produziert. Später sang ich mit Begeisterung in den verschiedenen Schulchören und durfte mehrere Instrumente erlernen. Da lag dann die Wahl des Musik-Leistungskurses nahe. Ein Studium an der Pädagogischen Hochschule mit Hauptfach Musik schloss sich an. Leider wurde mir dort kurzzeitig die Lust am Singen gründlich verleidet. Ich kam irgendwie mit der mir zugeteilten Gesangspädagogin nicht klar und das stickige Raumklima in den asbestverseuchten Örtlichkeiten tat das Übrige dazu. Statt bis zum zweigestrichenen „a“ oder noch höher zu singen, hatte ich sogar bei der Gestaltung des zweigestrichenen „d“ Probleme. Die konsultierte Hals-Nasen-Ohren-Ärztin Dr. Uta-Maria Roos diagnostizierte Knötchen auf den Stimmbändern und empfahl mir Kristina Gloge. Jene vollbringe wahre Wunder bei der Rettung der Stimme. Und tatsächlich jubilierte ich bald wieder in den gewohnten Höhen und lernte viel im Hinblick auf Ausdruck und Stimmgestaltung. Meine Gesangsprüfung und Chorleitungsprüfung absolvierte ich dann mit Auszeichnung. Zudem fand ich Freude am Duett-Singen und traute mich sogar, öffentlich aufzutreten. Die Chor-Lust kam dann auch wieder: In klassischen sowie Pop- oder Gospelprojekten wirkte und wirke ich in verschiedensten Ensembles mit. Auch heute noch kann ich bei meiner Tätigkeit als Musikpädagogin und Kantorin von Kristina Gloges Ratschlägen profitieren.

Stefanie Baumann
Musiklehrerin, Instrumentalpädagogin, Kantorin, Journalistin
Danke für die hochkompetente Betreuung.
Es war eine sehr produktive Zeit, der Gesangsunterricht bei Dir, liebe Kristina.
Ich erhielt wichtige Impulse für meine Arbeit, konnte mich auch durch die erworbene Gesangstechnik optimal präsentieren. Danke für die hochkompetente Betreuung.

Fernando Costa-Dias
Sie ist in der Lage, jeden einzelnen Schüler entsprechend seiner individuellen Fähigkeiten optimal zu fördern, das Beste aus einer Stimme herauszuholen
Kristina Gloge begleitet mich als Gesangslehrerin seit inzwischen 15 Jahren. Als erfolgreiche Opernsängerin bringt sie einen reichen Erfahrungsschatz in Ihren Unterricht ein, ergänzt durch ungewöhnlich gute Kenntnisse der Stimmbildung von anatomisch-physiologischer Seite. In engem Kontakt zu Phoniatern und anderen Gesangspädagogen bleibt sie stets auf dem neuesten Stand der „Technik“.
Mit großem Sachverstand und Einfühlungsvermögen arbeitet sie mit ihren Schülern. So erreicht sie es, die Stimme ihrer Schüler nicht schablonenhaft zu formen, sondern sie ist in der Lage, jeden einzelnen Schüler entsprechend seiner individuellen Fähigkeiten optimal zu fördern, das Beste aus einer Stimme herauszuholen. Für mich war es an mir selbst und auch an Mitschülern immer wieder ein tolles Erlebnis zu verfolgen, wie sich ein Stimmchen entwickelt, entfaltet und wächst zu einer Stimme, oder wie ein Stimmproblem durch immer wieder neue Ansätzen von ihr angegangen und auch gelöst werden kann. Einige dieser Erfolge kann man ja auch auf der Bühne bewundern!






